COLOMBIA ESTRENA POLÍTICA EDUCATIVA PARA LA PRIMERA INFANCIA
COLOMBIA
ESTRENA POLÍTICA EDUCATIVA PARA LA PRIMERA INFANCIA
- La política para la Primera
Infancia se enmarca en el contexto de los derechos fundamentales de los
menores: salud, educación, protección y participación.
- En el marco de la atención
integral, se construirán tres tipos de infraestructura: jardines sociales,
centros infantiles y centros de infancia y familia y se desarrollará a través de tres modalidades: entorno
familiar, comunitario e institucional.
- En total se
construirán 62 proyectos de Infraestructura que beneficiarán a más de 26.850
niños, con una inversión cercana a los $102.000 millones.
·
A través de esta política el Ministerio
busca apoyar y formar a los padres o madres de familia, madres comunitarias,
cuidadores o agentes educativos, que están y comparten con el niño, para que
adopten una actitud de reconocimiento y descubrimiento de sus capacidades y
competencias.
Bogotá, 22 de abril de
2009. MEN.- A partir de
hoy Colombia tiene una Política Educativa
para la Primera Infancia, que entre 2006 y 2010, atenderá a por lo menos
400.000 niños y niñas menores de 5 años en todo el país.
El
anunció lo hizo este miércoles la ministra de Educación, Cecilia María Vélez
White, quien explicó que el objetivo de esta nueva Política Educativa es garantizar una mejor calidad de atención
integral (salud, nutrición y educación inicial) a los niños y niñas entre los 0
y 5 años de edad.
La meta es que los menores,
especialmente los que pertenecen a los niveles I y II de SISBÉN, reciban
atención integral mediante programas que involucren a la familia, la comunidad y
las instituciones especializadas.
Según el informe de “Seguimiento de Educación para todos en el Mundo – 2007”, los niños
y niñas entre los 0 y 5 años que reciben una adecuada atención durante la
primera infancia obtienen mayores oportunidades de ingresar a tiempo a su
educación formal, desempeñarse con mayor éxito a lo largo de sus estudios,
mejorar sus posibilidades de acceso a la educación superior y aumentar sus
oportunidades para desenvolverse competentemente en su vida laboral.
La meta de la Política Educativa para la Primera Infancia a 2010 es, además de
atender con educación inicial a 400.000 menores, construir 62 nuevos centros de
atención integral para la Primera
Infancia, contar con 80 entidades territoriales certificadas en educación
con Planes de Atención Integral (PAI) y que implementen la denominada “ruta operativa” (la
puesta en práctica de esta atención)
para la prestación del servicio a los niños y niñas.
De igual forma, el Ministerio de
Educación busca –en alianza con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
(ICBF)- brindar asistencia técnica y capacitación en la “ruta operativa” a funcionarios de las
entidades territoriales, direcciones regionales y centros zonales del ICBF, formar 176.000 agentes educativos en
salud, cuidado y educación inicial, y desarrollar procesos de inscripción y
registro del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Atención Integral a
la Primera Infancia.
Inversión en infraestructura para la
Primera Infancia
De un total de 4,3 millones de niños y niñas menores
de 5 años que hay en el país y gracias al esfuerzo realizado desde las
diferentes entidades gubernamentales, por lo menos un 35 por ciento de los
menores han sido atendidos, de los cuales el 70 por ciento proviene de las
familias más pobres (SISBEN I y II) y el 10 por ciento ya recibe atención
integral.
Por esta razón y para alcanzar la meta
de atender a 400.000 niños y niñas menores de 5 años, a través de la Política Educativa para la Primera Infancia,
el Ministerio –con el ICBF y las entidades territoriales- construirá 21 jardines
sociales, 27 centros infantiles (hogares múltiples) y 14 centros de infancia y
familia en los cuales se dará atención integral a los niños y
niñas durante 5 días a la semana, 8 horas al día.
En
total, serán 62 los proyectos de Infraestructura que beneficiarán a más de 26.850
niños con una inversión cercana a los $102 mil millones, provenientes de tres
fuentes: el Ministerio de Educación con un aporte de $40.770 millones, el ICBF con
$29.824 millones y los municipios con recursos provenientes del CONPES (número 115)
por $31.431 millones.
Retos de la Política Educativa para la
Primera Infancia
La
Política Educativa para la Primera Infancia tiene 3 retos específicos: ampliar la cobertura con
calidad y equidad, brindar a los padres de familia espacios donde sus hijos
puedan recibir atención y educación de calidad y, por último, fortalecer la
atención en el ámbito de la educación, ya que aún no existen proyectos
pedagógicos que permitan realizar un tránsito apropiado entre la familia, la
educación inicial y el ciclo de básica primaria (a través de proyectos pedagógicos
pertinentes y flexibles).
A través de esta política, desarrollada en
el marco de una atención integral, el Ministerio también busca apoyar y formar
a los adultos, ya sean padre o madre de familia, madre comunitaria, cuidador o agente
educativo, que está y comparte con el niño, para que pueda adoptar una actitud
de reconocimiento y descubrimiento de sus capacidades y competencias.
Adicional a esto, “se busca generar un completo sistema de información que facilite la
toma de decisiones, el seguimiento de la gestión del gobierno nacional y
regional y de la implementación de la política, así como la evaluación de la
misma. También, lograr que los diversos agentes reconozcan el valor de educar en esta
primera etapa de la vida y permitir la articulación entre los diversos
actores, instituciones y organizaciones responsables de la atención a la Primera
Infancia”.
¿Cómo
se viene adelantando esta atención?
En alianza con el ICBF y otras entidades públicas y
privadas, el Ministerio de Educación actualmente presta atención integral a
152.443 niños y niñas entre los 0 y 5 años (SISBEN I y II) en 44 entidades
territoriales certificadas a través de tres modalidades que buscan responder de
manera eficiente y diferenciada a las necesidades de los menores y sus familias.
Finalmente y durante el lanzamiento de la
política para la Primera Infancia, que contó con la presencia del
presidente de la República, Álvaro Uribe Vélez, la Ministra de Educación
resaltó que la Política Educativa para la
Primera Infancia se articula con los sectores de salud y protección para garantizar
así, el desarrollo integral de los pequeños, mejorando su calidad de vida, la
de sus familias y la de las comunidades a las cuales pertenecen.
La funcionaria explicó que esta nueva política educativa, está enmarcada en los
derechos fundamentales con que cuenta la primera infancia, para alcanzar su
desarrollo: salud, educación, protección y participación.
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